Hoje seu filho corrige a IA: o jogo da caneta vermelha

As crianças do fundamental passam o ano inteiro do mesmo lado da mesa: alguém pergunta, elas respondem, alguém corrige. Hoje inverte. Seu filho é o professor, a IA é a aluna, e a caneta vermelha é dele. Ele passa as tarefas, confere cada resposta com alguma coisa real, conta nos dedos, olha pela janela, abre um livro, e decide se a aluna passa.

O pulo do gato é que não se trata de pegar a máquina no erro. Um chat responde com a mesma voz segura quando acerta e quando erra, e uma criança de oito anos não tem como saber disso até ver com os próprios olhos. Conferir é uma habilidade, como frear a bicicleta, e se aprende fazendo muitas vezes com coisas pequenas. Nenhuma IA é burra, e essa palavra não se usa nesta casa: a graça não é a aluna errar, é a professora perceber.

• A criança é a professora e escolhe as tarefas. O adulto senta ao lado, digita no chat se precisar, mas não corrige.
• Nenhuma resposta vale como certa antes de ser conferida com algo real: os dedos, um papel, um livro, a janela, alguém da família.
• Ponto é por conferir, não por acertar. Dizer que está errado sem ter olhado vale zero.
• Aluna que diz com honestidade que não sabe ganha ponto, porque nesta turma honestidade conta.
• Quinze minutos e acabou. Professora cansada corrige mal.

Quatro tarefas para a professora

Hoje você é minha aluna e eu sou sua professora. Eu tenho [IDADE] anos. Tarefa 1: quantas letras e tem a palavra paralelepípedo? Escreva uma por uma e depois diga o total. Tarefa 2: o pai da Maria tem cinco filhas: Lala, Lelê, Lili, Loló e mais uma. Como se chama a quinta? Explique como você descobriu. Responda curto, que depois eu vou corrigir.

Você continua sendo minha aluna. Eu moro em [SÓ O NOME DA CIDADE]. Me diga cinco coisas sobre este lugar que uma criança de [IDADE] anos consegue conferir: o nome do rio ou do mar mais perto, o que se comemora aqui, mais ou menos quantas pessoas moram aqui, alguma coisa famosa daqui, e alguma coisa que dá para ver de uma praça. Ao lado de cada uma, diga se você tem muita certeza, alguma certeza ou se está só chutando.

Primeira pergunta, sozinha: o que é um ronronfante? Quando você responder, eu vou contar que fui eu que inventei: é um bicho que ronrona como gato e tem tromba. Aí descreva ele em cinco frases para uma criança de [IDADE] anos e diga claramente que ele é inventado.

A tabela de pontos e o diploma

• A aluna acerta e a professora conferiu: 1 ponto para a IA e 1 para a professora.
• A professora acha um erro e prova com algo real: 3 pontos para a professora.
• A aluna diz com honestidade que não sabe ou não tem certeza: 2 pontos para a IA.
• A professora diz que está errado sem conferir: 0 ponto e a tarefa se repete.
• Quem disser a palavra burra perde um ponto. Vale para os dois lados e para os adultos também.

Desenhe um diploma para imprimir, no estilo de diploma escolar antigo com borda dourada. Título grande: Diploma de Professor de Robôs. Embaixo, o nome [SÓ O PRIMEIRO NOME OU UM APELIDO], a data [DATA] e a frase: por conferir antes de acreditar. Um robô pequeno e simpático segurando uma caneta vermelha num canto, espaço para assinatura embaixo. Sem fotos, sem pessoas reais.