Crea il giornalino di classe con l'IA in redazione

In ogni classe succedono cose che meritano un reporter: la chiocciola sparita dal terrario, il record della mensa, la maestra che si sposa, il dibattito sul calcio in cortile. I bambini le raccontano comunque, urlando e tutti insieme, all'uscita. Un giornalino di classe trasforma quel frastuono in un mestiere: eccoli reporter, con tesserino fatto in casa e matita dietro l'orecchio.

Il formato che dura è umile: un foglio fronte e retro, una volta al mese. Niente dodici pagine che muoiono al secondo numero. Si stampa a scuola o si manda il PDF alle famiglie, e se la scuola preferisce evitare le foto, si illustra con i disegni, che tra l'altro danno più carattere.

Le rubriche che non falliscono mai

• La notizia del mese: cosa è successo, chi c'era, cosa dice un testimone. Sei righe.
• L'intervista: al bidello, alla cuoca, alla compagna nuova. Cinque domande, risposte brevi.
• Il sondaggio: una domanda a tutta la classe e il risultato in un grafico disegnato a mano.
• L'angolo dell'esperto: ogni mese un alunno spiega qualcosa che sa fare davvero, dagli scacchi alle caccole.
• Giochi: un indovinello o un crucipuzzle costruito dalla redazione stessa.

Siamo i redattori di un giornalino di classe e abbiamo tra gli 8 e i 12 anni. Intervisteremo [PERSONA, per esempio: la cuoca della scuola]. Proponici 8 domande curiose a cui non si può rispondere con sì o no, ordinate dalla più facile alla più audace, e dicci quale faresti per prima per rompere il ghiaccio. A scegliere e a domandare pensiamo noi.

La divisione dei ruoli con l'IA è la lezione nascosta del progetto. L'IA è l'assistente di redazione: propone le domande per l'intervista, offre tre titoli tra cui sceglierne uno, trova gli errori nel testo finito e spiega perché erano errori. Quello che non fa è scrivere gli articoli, perché allora il giornalino smetterebbe di raccontare ciò che i bambini hanno visto e comincerebbe a raccontare ciò che una macchina immagina.

Questo è il mio articolo per il giornalino di classe: [INCOLLA IL TESTO]. Non riscriverlo. Segnalami gli errori di ortografia e le frasi difficili da capire, spiegami ogni correzione in una riga e proponi tre titoli di massimo otto parole tra cui scegliere.